Tutte le proposte formative sono sviluppate seguendo l’approccio STEM(Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) e l’approccio STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica) per favorire lo sviluppo delle 4 C: Critical thinking (pensiero critico) – Communication (comunicazione) – Collaboration (collaborazione) – Creativity (creatività).
Ogni incontro alterna un’introduzione teorica al tema tramite una relazione multimediale (video e/o power point), mediante la presentazione di libri, cataloghi e albi illustrati tematici e una parte laboratoriale. Chi frequenta i corsi in presenza potrà, al termine di ogni incontro, preparare un kit di materiali, prelevabili dall’Emporio di ReMida, per proseguire le esplorazioni. A chi frequenta i corsi on-line invece verrà inviato un elenco di materiali da recuperare per potere realizzare da casa le esperienze pratiche.
I percorsi sono rivolti a educatori e insegnanti dal Nido d’Infanzia alla Scuola Primaria, a pedagogisti e ricercatori, ad atelieristi e a tutti coloro che operano in ambito educativo dentro e fuori la scuola. I corsi si attiveranno con un minimo di 5 iscritti fino a un massimo di 15 partecipanti.
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Corsi ONLINE
- PUNTI DI VISTA: DOCUMENTARE PROCESSI ATTRAVERSO LA FOTOGRAFIA
Il progetto formativo rappresenta un’occasione di sperimentazione pratica e riflessioni sulla documentazione fotografica e vuole soddisfare un’esigenza molto spesso espressa dagli insegnanti: creare momenti di relazione e condivisione delle esperienze per non incorrere nel rischio della frammentazione delle discipline, e della conseguente solitudine progettuale.
Oggi siamo immersi e sommersi da immagini fotografiche ma spesso non ci soffermiamo nella loro lettura, sulla loro genesi e sulla loro capacità comunicativa. Il percorso vuole quindi aprire alcuni interrogativi sul modo in cui fotografiamo:
Come fotografare in contesti educativi? Quale osservazione dell’ambiente circostante e degli sfondi? Quale relazione tra ambiente, luce e soggetto? Come realizzare una narrazione di un processo mediante la successione di fotografie? Quali possibili tipologie di documentazione possiamo realizzare?
Il corso si sviluppa in 6 incontri da 2 ore che si svolgeranno on-line il mercoledì pomeriggio dalle 17.30 alle 19.30 da novembre 2025 ad aprile 2026 per un totale di 20 ore (10 ore frontali + 10 ore da casa per realizzare le documentazioni)
1° incontro di 2 ore: 19 novembre
Presentazione del progetto ReMida e della filosofia del riuso creativo dei materiali nei contesti educativi, visita animata presso gli spazi del Centro ReMida.
Al termine dell’incontro i partecipanti saranno invitati a indagare un materiale di scarto attraverso diverse esplorazioni sensoriali.
2° incontro: 3 dicembre
Come fotografare in contesti educativi: osservazione dell’ambiente, attenzione alla luce, relazione con l’oggetto e/o con e il soggetto da fotografare, scelta del formato.
3° incontro: 25 febbraio
Documentazione di processi di scoperta e crescita, la gestualità, le relazioni, le azioni, i luoghi e gli allestimenti. Al termine dell’incontro i partecipanti saranno invitati a realizzare alcune sperimentazione nel proprio contesto scolastico e a realizzare una piccola documentazione.
4 ° incontro: 25 marzo
Condivisione delle documentazioni realizzare per riflettere sui possibili criteri e sui possibili formati per realizzare una documentazione. La condivisione non vuole essere giudicante ma essere un’occasione per migliorare le competenze di ciascun partecipante. A seguito delle singole presentazioni da parte dei partecipanti sono previsti esercizi pratici. Al termine verrà chiesto ai partecipanti di realizzare una nuova documentazione in base ai criteri emersi dalla discussione e ad alcuni temi specifici.
5° incontro: 15 aprile
Condivisone delle nuove documentazioni fotografiche e dei video realizzati e rilanci su come proseguire le singole progettazioni.
DATE REPILCA:
Martedì 13 gennaio
Martedì 24 febbraio
Martedì 24 marzo
Martedì 21 aprile
Martedì 19 maggio
Costi: 150 euro l’intero ciclo comprensivo della scatola con i materiali e la spedizione, non è possibile seguire un solo incontro perché prevede sperimentazioni pratiche da svolgere a casa/scuola e da condividere nei diversi incontri. Gli incontri si svolgeranno sulla piattaforma Zoom e saranno registrati e inviati ai partecipanti a fine incontro.
2.MATERIALI E LINGUAGGI ESPRESSIVI IN DIALOGO
Il percorso formativo si propone di avviare riflessioni intorno alla filosofia del riuso e sul valore ludico ed educativo dei materiali di scarto che, non essendo strutturati, favoriscono una grande libertà di azione e si prestano a molteplici trasformazioni.
L’intento della proposta è di presentare una consulenza operativa sulla filosofia dell’atelier diffuso come luogo di ricerca, espressività ed immaginazione per offrire spunti di riflessione sull’importanza educativa, sociale e cognitiva del gioco in relazione allo spazio e ai materiali di scarto,
Attraverso la valorizzazione delle differenti qualità dei materiali, sia di scarto che naturali, e dei diversi linguaggi espressivi attraverso i quali indagarli, il percorso formativo si propone anche come occasione per riflettere e condividere l’importanza dell’allestimento del contesto, dell’osservazione dei dialoghi tra materiali e bambini/e e della documentazione delle esperienze osservate.
Progettare e realizzare contesti accoglienti per il gioco significa predisporre tempi, spazi e materiali che si lascino giocare, che si lascino agire e trasformare nella ricerca e nella scoperta di nuovi sguardi, pensieri e prospettive sulle cose.
Gli incontri si svolgeranno on-line il martedì pomeriggio tra le 17.30 alle 19.30 da gennaio a marzo 2026 per un totale di 20 ore (12 ore frontali + 8 ore per le sperimentazioni pratiche a scuola e la loro documentazione)
1° incontro martedì 20 gennaio: I MATERIALI DI SCARTO COME RISORSA EDUCATIVA
Presentazione del progetto ReMida, della sua filosofia educativa, sul valore del riuso creativo dei materiali nei contesti educativi e visita animata virtuale presso gli spazi del Centro ReMida.
2° incontro martedì 3 febbraio : INDAGARE LA MATERIA E LE SUE TRASFORMAZIONI
Condivisone di esperienze svolte presso nidi, scuole dell’infanzia e scuole primarie sulla poetica dei materiali di scarto partendo da un’attenta indagine delle loro peculiari qualità e identità generatrici di processi creativi in continua evoluzione.
3° incontro martedì 17 febbraio : I LINGUAGGI DELLA COSTRUTTIVITÁ
condivisone di esperienze svolte presso nidi, scuole dell’infanzia e scuole primarie sul tema della costruttività per indagare le potenzialità espressive e gli apprendimenti del linguaggio costruttivo e le sue relazioni con lo spazio circostante.
SOLO per questo incontro è possibile ricevere il kit delle miniscartruzioni: qui le info
https://www.facebook.com/share/p/14NtFbjLVRh/?mibextid=wwXIfr
4° incontro martedì 3 marzo : SEGNI TRACCE E IMPRONTE.
condivisone di esperienze svolte presso nidi, scuole dell’infanzia e scuole primarie sul segno come processo di scambio e relazione tra materiali come strumenti e supporti grafici e sull’impronta come scoperta di un aspetto latente del materiale. Si rifletterà su come ogni cosa lascia un segno, una traccia o un’impronta.
5° incontro martedì 17 marzo : MATERIALI TRA LUCI E OMBRE
Condivisone di esperienze svolte presso nidi e scuole dell’infanzia sul tema della relazione tra luce e materiali “amici della luce” per indagare le relazioni tra i materiali di scarto e le diverse fonti di luce come lice naturale, torce, lampade, videoproiettore e webcam.
6° incontro martedì 31 marzo: DISPOSIZIONI NATURALI
Condivisione di esperienze di allestimenti degli spazi esterni e interni in relazione ai materiali e agli elementi naturali e riflessioni sulle possibili raccolte, composizioni, disposizioni e catalogazioni di materiali naturali in dialogo con i materiali di scarto e al digitale.
Costi: 30 euro per ciascun incontro. Per chi si iscrive a più di 3 incontri il costo di 25 euro. Gli incontri si svolgeranno sulla piattaforma Zoom, saranno registrati e inviati ai partecipanti a fine incontro.
- ABITARE LA LETTURA a cura di Beniamino Sidoti, Filippo Lanzi e Alessandro Saturno
Abitare la lettura è una metafora incarnata, una pratica pensante che cerca di dire cosa capita quando una storia ci affascina.
5 video di 15 minuti ciascuno
Video 1: presentazione del Centro ReMida Bologna_terre d’acqua, i materiali e la filosofia del riuso creativo a cura di Carlotta Ferrozzi
Video 2: La lettura come rito come avviarlo, prepararlo, introdurlo. Come rinforzarlo ed evocarlo a cura di Beniamino Sidoti
Video 3: la lettura come un luogo dove le storie prendono vita, farle durare e prolungarle, incontrare gli altri a cura di Beniamino Sidoti
Video 4: La lettura ad alta voce, l’uso dei materiali come soggetti narrativi a cura di Filippo Lanzi
Video 5: la banca sonora, una speciale banca di suoni di materiali e paesaggi sonori per raccontare e creare storie a cura di Alessandro Saturno.
Costi: 20 euro per i 5 video, non è possibile acquistare un solo video.
CORSI IN PRESENZA
1.MATERIALI come ALFABETI
Il percorso formativo racconta le esperienza svolte durante le 10 settimane di centro estivo 2025 intorno al focus de LE PAROLE DELLA SOSTENIBILITÁ: la polis si fa parlando, la parola è veicolo di cittadinanza, l’acquisizione del linguaggio e della sua libertà di utilizzo è un passaggio cruciale. Racconteremo come le bambine e i bambini hanno approcciato al tema attraverso la reinterpretazione dei materiali di scarto aziendale che si faranno mediatori per la creazione di storie, narrazioni, immagini, intrecci tessili e componimenti poetici e sonori.
“Tutti gli usi della parola a tutti mi pare un buon motto, dal bel suono democratico. Non perché tutti siano artisti, ma perché nessuno sia schiavo,” scriveva Gianni Rodari ne La Grammatica della Fantasia.
Attraverso la costruzione di un lessico generativo di pensieri possiamo avviare la trasformazione. Cambiando paradigmi, cambiano i significati. Spesso utilizziamo le parole senza più interrogarci del loro significato per noi, e diamo per scontato che con quella parola tutti intendano lo stesso concetto
Gli incontri si svolgeranno in presenza durante i week-end da novembre 2025 a gennaio 2026 per un totale di 20 ore ( 13,5 ore frontali + 6,5 per le sperimentazioni pratiche a scuola e la loro documentazione)
1° incontro Domenica 16 novembre dalle 15.30 alle 18.00
mostra e reading sonoro gratuito aperto a tutta la cittadinanza presso la Casa della Cultura Italo Calvino di Calderara di Reno
Presentazione del catalogo-documentazione in formato cartaceo e video delle settimane di sperimentazione sulle diverse possibilità comunicative che abbiamo indagato insieme alle bambine e ai bambini, oltre alla mostra degli elaborati realizzati durante le settimane del centro estivo, una ricca bibliografia consultabile.
2° e 3° incontro venerdì 28 novembre 17.00-19.30 ALFABETI DI IMMAGINI, SEGNI E PAROLE e sabato 29 novembre 9.30-12.30 MATERIALI COME BINOMI FANTASTICI
visita e sperimentazioni pratiche negli Atelier della luce, della costruttività e dei linguaggi espressivi di ReMida per indagare i materiali di scarto come possibili alfabeti che ci consentono di comunicare su diversi livelli semantici, intrecciando il linguaggio visivo e quello narrativo.
4° e 5° incontro venerdì 30 gennaio 17.00-19.30 e ALFABETI SONORI PER COMPONIMENTI POETICI e sabato 31 gennaio 9.30-12.30 MATERIALI COME METAFORE E COMPONIMENTI TESSILI
visita e sperimentazioni pratiche negli Atelier della luce, della costruttività e dei linguaggi espressivi di ReMida per sperimentare le identità nascoste dei materiali, le loro possibili trasformazioni in metafore narrative mediante l’uso di strumentazioni digitali e attraverso la tecnica della tessitura e dell’uncinetto.
A chiusura incontro con Macinapepe compagnia di ombre e didattica alternativa
SEDERSI SULLE PAROLE: racconto di alcune esperienze e pratiche intorno al tema del linguaggio e della parola, create insieme a bambine e adulti che hanno partecipato insieme ai laboratori a Remida tra ottobre e novembre.
Costi: 25 euro a incontro (escluso il primo incontro del 16 novembre che è gratuito)
2.LE POTENZIALITÀ ESPRESSIVE DELLA MATERIA IN RELAZIONE AL PAESAGGIO
Il percorso formativo propone diversi incontri laboratoriali che vogliono essere un’opportunità per meravigliarci della funzione creativa della mano e del corpo. Il pensiero può nascere dal movimento delle nostre mani sui materiali, con le mani e con il corpo esploreremo la consistenza, lo spessore, la flessibilità, l’elasticità, la durezza, la temperatura dei materiali di scarto che il nostro centro ReMida r-accoglie.
Gli incontri favoriranno un dialogo tra diversi linguaggi artistici, stimoleranno la creatività di ciascun partecipante, indagheranno e valorizzeranno le differenti qualità dei materiali attraverso diversi laboratori nei quali la commistione fra differenti tecniche e modalità espressive rispecchiano la volontà di una precisa metodologia operativa capace di tenere insieme il grafico-pittorico, il suono, l’espressività corporea, la fotografia e la composizione tridimensionale, in un libero attraversamento dei materiali teso, non tanto alla ricerca di un affinarsi e consolidarsi di abilità manuali, ma piuttosto immerso e calato nel tentativo e scoperta di nuovi sguardi, pensieri e prospettive sulle cose.
Gli incontri si svolgeranno in presenza durante i week-end da febbraio a marzo 2026 per un totale di 20 ore ( 15 ore frontali + 6,5 per le sperimentazioni pratiche a scuola e la loro documentazione)
1° e 2° incontro venerdì 6 febbraio 17.00-19.30 MICROMONDI DALLA TERRA e sabato 7 febbraio 9.30-12.00 MAPPE ACQUATICHE
Visita e sperimentazioni pratiche negli Atelier della luce, della costruttività e dei linguaggi espressivi di ReMida per sperimentare il dialogo con gli elementi naturali, la plasticità della creta e le sue possibilità compositive e la tecnica della monotipia per la creazione di opere grafico-pittoriche
3° e 4° incontro venerdì 27 febbraio 17.00-19.30 PAESAGGI SONORI e sabato 28 febbraio 9.30 alle 12.00 DAI MATERIALI AL PAESAGGIO
Scopriamo la dimensione sonora dei contesti che viviamo quotidianamente, registrando e costruendo su questa base ulteriori esplorazioni attraverso i materiali di scarto che si trasformeranno, dopo averli ascoltati e osservarti nelle loro qualità materiche, nelle loro forme e texture in immagini di paesaggi.
5° e 6°incontro venerdì 13 marzo 17.00-19.30 CARTA, MEMORIA, PAESAGGIO e sabato 14 marzo 9.30-12.00 GLI ALBERI PARLANO CON LA VOCE DELLE RADICI
Trasformeremo scarti di carte scelte per colore e caratteristiche tattili simili ad elementi del paesaggio in nuovi scenari su quali poter simulare le reti sotterranee delle radici intrecciando stoffe e filati per creare un’opera collettiva da installare nel parco.
Costi: 25 euro a incontro.
MODALITÀ DI ISCRIZIONE:
Il centro ReMida Bologna_Terre d’Acqua è gestito dall’Associazione Funamboli APS, circolo Arci. Le proposte formative sono rivolte ai soci per cui, per partecipare, è necessario versare la quota associativa di 10 euro che dà diritto all’accesso a tutti i circoli Arci su territorio nazionale. (per le NORME LEGISLATIVE vigenti , D.P.R. del 1986, n° 917, Art. 148)
Per iscriversi è necessario inviare una mail a prenotazioni@remidabologna.it, specificando nome, cognome, recapito telefonico ed e-mail.
Una volta ricevuta una nostra mail con la conferma d’iscrizione al corso scelto è necessario effettuare il pagamento tramite bonifico bancario intestato a:
Associazione Funamboli APS
IBAN IT 86 T 01030 02401 000063153927
Banca Monte dei Paschi di Siena
CONTATTI
e- mail: prenotazioni@remidabologna.it
telefono: 051 0232777 (attivo solo martedì, giovedì dalle 14.30 alle 18.30 e venerdì e sabato dalle 10.00 alle 13.00).