Il programma formativo propone percorsi formativi sia in presenza che a distanza in modalità on-line.
I percorsi sono rivolti a educatori e insegnanti dal Nido d’Infanzia alla Scuola Primaria, a pedagogisti e ricercatori, ad atelieristi e a tutti coloro che operano in ambito educativo dentro e fuori la scuola. I corsi si attiveranno con un minimo di 5 iscritti fino a un massimo di 15 partecipanti.
Ogni incontro alterna un’introduzione teorica al tema tramite una relazione multimediale (video e/o power point), mediante la presentazione di libri, cataloghi e albi illustrati tematici e una parte laboratoriale. Chi frequenta i corsi in presenza potrà, al termine di ogni incontro, preparare un kit di materiali, prelevabili dall’Emporio di ReMida, per proseguire le esplorazioni. A chi frequenta i corsi on-line invece verrà inviato un elenco di materiali da recuperare per potere realizzare da casa le esperienze pratiche.
Tutte le proposte formative sono sviluppate seguendo l’approccio STEM(Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) e l’approccio STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica) per favorire lo sviluppo delle 4 C: Critical thinking (pensiero critico) – Communication (comunicazione) – Collaboration (collaborazione) – Creativity (creatività).
Corsi ONLINE
- PUNTI DI VISTA: DOCUMENTARE PROCESSI ATTRAVERSO LA FOTOGRAFIA
Il progetto formativo rappresenta un’occasione di sperimentazione pratica e riflessioni sulla documentazione fotografica e vuole soddisfare un’esigenza molto spesso espressa dagli insegnanti: creare momenti di relazione e condivisione delle esperienze per non incorrere nel rischio della frammentazione delle discipline, e della conseguente solitudine progettuale.
Oggi siamo immersi e sommersi da immagini fotografiche ma spesso non ci soffermiamo nella loro lettura, sulla loro genesi e sulla loro capacità comunicativa. Il percorso vuole quindi aprire alcuni interrogativi sul modo in cui fotografiamo:
Come fotografare in contesti educativi? Quale osservazione dell’ambiente circostante e degli sfondi? Quale relazione tra ambiente, luce e soggetto? Come realizzare una narrazione di un processo mediante la successione di fotografie? Quali possibili tipologie di documentazione possiamo realizzare?
Il corso si sviluppa in 6 incontri da 2 ore che si svolgeranno on-line il mercoledì pomeriggio dalle 17.30 alle 19.30 da novembre 2026 ad aprile 2027 per un totale di 20 ore (10 ore frontali + 10 ore da casa per realizzare le documentazioni)
1° incontro di 2 ore: 18 novembre
Presentazione del progetto ReMida e della filosofia del riuso creativo dei materiali nei contesti educativi, visita animata presso gli spazi del Centro ReMida.
Al termine dell’incontro i partecipanti saranno invitati a indagare un materiale di scarto attraverso diverse esplorazioni sensoriali.
2° incontro: 2 dicembre
Come fotografare in contesti educativi: osservazione dell’ambiente, attenzione alla luce, relazione con l’oggetto e/o con e il soggetto da fotografare, scelta del formato.
3° incontro: 24 febbraio
Documentazione di processi di scoperta e crescita, la gestualità, le relazioni, le azioni, i luoghi e gli allestimenti. Al termine dell’incontro i partecipanti saranno invitati a realizzare alcune sperimentazione nel proprio contesto scolastico e a realizzare una piccola documentazione.
4 ° incontro: 24 marzo 17.30 alle 19.30
Condivisione delle documentazioni realizzare per riflettere sui possibili criteri e sui possibili formati per realizzare una documentazione. La condivisione non vuole essere giudicante ma essere un’occasione per migliorare le competenze di ciascun partecipante. A seguito delle singole presentazioni da parte dei partecipanti sono previsti esercizi pratici. Al termine verrà chiesto ai partecipanti di realizzare una nuova documentazione in base ai criteri emersi dalla discussione e ad alcuni temi specifici.
5° incontro: 21 aprile 17.30 alle 19.30
Condivisone delle nuove documentazioni fotografiche e dei video realizzati e rilanci su come proseguire le singole progettazioni.
Costi: 150 euro l’intero ciclo comprensivo della scatola con i materiali e la spedizione, non è possibile seguire un solo incontro perché prevede sperimentazioni pratiche da svolgere a casa/scuola e da condividere nei diversi incontri.
Gli incontri si svolgeranno sulla piattaforma Zoom e saranno registrati e inviati agli iscritti a fine incontro.
- MATERIALI COME ALFABETI
Il percorso formativo nasce dal racconto di un’esperienza vissuta nel tempo disteso delle 10 settimane del centro estivo 2025, intorno al focus de “Le parole della sostenibilità”. La polis si costruisce nel dialogo: la parola si fa veicolo di cittadinanza, strumento di relazione e di partecipazione. L’acquisizione del linguaggio — e della sua libertà d’uso — si configura come passaggio cruciale nei processi di crescita.
Attraverso la narrazione dei processi, racconteremo come bambine e bambini hanno incontrato il tema, esplorandolo e trasformandolo. I materiali di scarto aziendale, reinterpretati e ricontestualizzati, si offrono come mediatori sensibili: diventano dispositivi per generare storie, costruire narrazioni, dare forma a immagini, intrecci tessili e composizioni sonore.
Gli incontri si svolgeranno on-line il mercoledì pomeriggio tra le 17.30 alle 19.30 da novembre 2026 a marzo 2027 per un totale di 12 ore ( 6 ore frontali + 6 per le sperimentazioni pratiche a scuola e la loro documentazione)
1° incontro 25 novembre: PRESENTAZIONE
Presentazione del progetto tramite power partendo dalla condivisione delle immagini della mostra realizzata in occasione del 17esimo compleanno di ReMida Bologna_Terre d’Acqua e dalla presentazione della pubblicazione cartacea per raccontarne il contenuto.
Verrà fornita anche la bibliografia che ha ispirato il progetto.
2° incontro 13 gennaio: ESPERIENZE
Approfondimenti su alcune tematiche legate alla trasformazione dei materiali, delle loro forme e delle loro sonorità in linguaggio grafico e narrativo.
Al termine verranno condivise alcune esplorazioni pratiche per invitare i partecipanti a sperimentare le potenzialità comunicative dei materiali
3° incontro 3 marzo: ESPLORAZIONI
Condivisione delle esplorazioni svolte dai partecipanti, riflessioni e rilanci.
Costi: 135 euro l’intero ciclo comprensivo della scatola con la pubblicazione cartacea, il kit dei materiali e la spedizione. Non è possibile seguire un solo incontro perché prevede sperimentazioni pratiche da svolgere a casa/scuola e da condividere nei diversi incontri.
Gli incontri si svolgeranno sulla piattaforma Zoom e saranno registrati e inviati ai partecipanti a fine incontro.
3. MATERIALI E LINGUAGGI ESPRESSIVI IN DIALOGO
Il percorso formativo si propone di avviare riflessioni intorno alla filosofia del riuso e sul valore ludico ed educativo dei materiali di scarto che, non essendo strutturati, favoriscono una grande libertà di azione e si prestano a molteplici trasformazioni.
L’intento della proposta è di presentare una consulenza operativa sulla filosofia dell’atelier diffuso come luogo di ricerca, espressività ed immaginazione per offrire spunti di riflessione sull’importanza educativa, sociale e cognitiva del gioco in relazione allo spazio e ai materiali di scarto.
Attraverso la valorizzazione delle differenti qualità dei materiali, sia di scarto che naturali, e dei diversi linguaggi espressivi attraverso i quali indagarli, il percorso formativo si propone anche come occasione per riflettere e condividere l’importanza dell’allestimento del contesto, dell’osservazione dei dialoghi tra materiali e bambini/e e della documentazione delle esperienze osservate.
Progettare e realizzare contesti accoglienti per il gioco significa predisporre tempi, spazi e materiali che si lascino giocare, che si lascino agire e trasformare nella ricerca e nella scoperta di nuovi sguardi, pensieri e prospettive sulle cose.
Gli incontri si svolgeranno on-line il martedì pomeriggio tra le 17.30 alle 19.30 da gennaio ad aprile 2026 per un totale di 20 ore (12 ore frontali + 8per le sperimentazioni pratiche a scuola e la loro documentazione)
1° incontro 26 gennaio: I MATERIALI DI SCARTO COME RISORSA EDUCATIVA
Presentazione del progetto ReMida, della sua filosofia educativa, sul valore del riuso creativo dei materiali nei contesti educativi e visita animata virtuale presso gli spazi del Centro ReMida.
2° incontro 9 febbraio: INDAGARE LA MATERIA E LE SUE TRASFORMAZIONI
Condivisone di esperienze svolte presso nidi, scuole dell’infanzia e scuole primarie sulla poetica dei materiali di scarto partendo da un’attenta indagine delle loro peculiari qualità e identità generatrici di processi creativi in continua evoluzione.
3° incontro 23 febbraio: I LINGUAGGI DELLA COSTRUTTIVITÁ
condivisone di esperienze svolte presso nidi, scuole dell’infanzia e scuole primarie sul tema della costruttività per indagare le potenzialità espressive e gli apprendimenti del linguaggio costruttivo e le sue relazioni con lo spazio circostante.
4° incontro 9 marzo: SEGNI TRACCE E IMPRONTE.
condivisone di esperienze svolte presso nidi, scuole dell’infanzia e scuole primarie sul segno come processo di scambio e relazione tra materiali come strumenti e supporti grafici e sull’impronta come scoperta di un aspetto latente del materiale. Si rifletterà su come ogni cosa lascia un segno, una traccia o un’impronta.
5° incontro 23 marzo: MATERIALI TRA LUCI E OMBRE
Condivisone di esperienze svolte presso nidi e scuole dell’infanzia sul tema della relazione tra luce e materiali “amici della luce” per indagare le relazioni tra i materiali di scarto e le diverse fonti di luce come lice naturale, torce, lampade, videoproiettore e webcam.
6° incontro martedì 6 aprile: DISPOSIZIONI NATURALI
Condivisione di esperienze di allestimenti degli spazi esterni e interni in relazione ai materiali e agli elementi naturali e riflessioni sulle possibili raccolte, composizioni, disposizioni e catalogazioni di materiali naturali in dialogo con i materiali di scarto e al digitale.
Costi: 30 euro per ciascun incontro. Per chi si iscrive a più di 3 incontri il costo di 25 euro.
Gli incontri si svolgeranno sulla piattaforma Zoom, saranno registrati e inviati agli iscritti a fine incontro.
4.IN FORMA D’ALBERO
Il percorso formativo racconta l’esperienza svolta durante le 10 settimane del centro estivo 2024, incentrata intorno al focus della “mappatura degli alberi”, in dialogo con gli Obiettivi dell’Agenda 2030. L’albero si offre come presenza generativa: simbolo e metafora delle relazioni tra essere umano e natura, dispositivo di pensiero capace di attivare sguardi molteplici. La bellezza emerge come pratica educativa, tensione alla cura, forma di responsabilità condivisa.
Attraverso la narrazione dei processi, racconteremo come bambine e bambini hanno incontrato il tema, costruendo ipotesi, sostando nell’osservazione, dando forma a domande. I materiali di scarto aziendale, reinterpretati e ricontestualizzati, diventano linguaggi e strumenti di ricerca: amplificatori sensibili per esplorare gli alberi e i loro abitanti.
Il corso si configura come spazio laboratoriale e di pensiero, in cui l’esperienza si costruisce nell’intreccio tra osservazione, trasformazione e rappresentazione. L’albero viene indagato come organismo complesso e sistema di relazioni, generando percorsi che attivano competenze creative, ecologiche e collaborative.
Gli incontri si svolgeranno on-line il giovedì pomeriggio tra le 17.30 alle 19.30 da febbraio ad aprile 2027 per un totale di 12 ore (6 ore frontali + 6 per le sperimentazioni pratiche a scuola e la loro documentazione)
1° incontro 18 febbraio: PRESENTAZIONE
Presentazione del progetto tramite power partendo dalla condivisione delle immagini della mostra realizzata in occasione del 15esimo compleanno di ReMida Bologna_Terre d’Acqua (celebrato a novembre 2024) e introduzione alla pubblicazione cartacea per condividerne il contenuto.
Verrà fornita anche la bibliografia che ha ispirato il progetto.
2° incontro 18 marzo: ESPERIENZE
Conoscere e riconoscere gli alberi, osservarli, ascoltarli, rappresentarli graficamente, catalogare reperti, imprimerne la corteccia con la creta.
Al termine verranno condivise alcune esplorazioni pratiche per invitare i partecipanti a sperimentare le potenzialità comunicative dei materiali
3° incontro 22 aprile: ESPLORAZIONI
Condivisione delle esplorazioni svolte dai partecipanti, riflessioni e rilanci.
Costi: 135 euro l’intero ciclo comprensivo della scatola con la pubblicazione cartacea, il kit dei materiali e la spedizione. Non è possibile seguire un solo incontro perché prevede sperimentazioni pratiche da svolgere a casa/scuola e da condividere nei diversi incontri.
Gli incontri si svolgeranno sulla piattaforma Zoom e saranno registrati e inviati agli iscritti a fine incontro.
5. ABITARE LA LETTURA a cura di Beniamino Sidoti, Filippo Lanzi e Alessandro Saturno
Abitare la lettura è una metafora incarnata, una pratica pensante che cerca di dire cosa capita quando una storia ci affascina.
5 video di 15 minuti ciascuno
Video 1: presentazione del Centro ReMida Bologna_terre d’acqua, i materiali e la filosofia del riuso creativo a cura di Carlotta Ferrozzi
Video 2: La lettura come rito come avviarlo, prepararlo, introdurlo. Come rinforzarlo ed evocarlo a cura di Beniamino Sidoti
Video 3: la lettura come un luogo dove le storie prendono vita, farle durare e prolungarle, incontrare gli altri a cura di Beniamino Sidoti
Video 4: La lettura ad alta voce, l’uso dei materiali come soggetti narrativi a cura di Filippo Lanzi
Video 5: la banca sonora, una speciale banca di suoni di materiali e paesaggi sonori per raccontare e creare storie a cura di Alessandro Saturno.
Costi: 25 euro per i 5 video, non è possibile acquistare un solo video.
CORSI IN PRESENZA
PILLOLE D’ESPERIENZA
Le Pillole d’Esperienza sono brevi percorsi di formazione che, attraverso un approccio metodologico che intreccia momenti teorici a esperienze pratiche, offrono spunti progettuali per allestire contesti di apprendimento plurimi, creando una combinazione equilibrata tra i diversi materiali e linguaggi espressivi.
Il percorso si svolgerà in 5 incontri della durata di 3 ore ciascuno dalle 9.30 alle 12.00
1° incontro sabato 21 novembre: VISITE ESPLORATVE NEGLI ATELIER
Esperienze pratiche negli atelier della luce e della costruttività per esplorare le forme della luce e dell’ombra, sperimentare la tridimensionalità dei materiali e realizzare architetture in continua trasformazione tra diverse fonti luminose e proiezioni digitali.
2° incontro gratuito domenica 22 novembre dalle 16.00 alle 18.30: PERFORMANCE “GENERAZIONI A PAROLE”
Spettacolo realizzato mediante la raccolta di parole, immagini e scatti fotografici che intrecciano le voci degli anziani e dei bambini del Centro diurno e del Centro famiglie di Caderara di Reno. Seguirò la presentazione del catalogo del progetto svolto.
3° incontro sabato 20 febbraio: INDAGINI MATERICHE E TRASFORMAZIONI DI SCARTI
Scegliere alcuni materiali di scarto dall’Emporio degli scarti per da osservarli, confrontarli e classificarli secondo criteri (im)possibili. Dedicare tempo all’indagine permette di scoprirne caratteristiche, identità e trasformazioni “impertinenti”.
4° incontro sabato 20 marzo: SONORITÁ MATERICHE per CORPI TEATRALI
Esplorazione dei materiali di scarto attraverso il gesto, scoprendone le loro diverse qualità acustiche ed espressive, per intraprendere un’improvvisata composizione sonora. I partecipanti saranno inviati a usare il loro corpo per dare vita agli oggetti, scoprendo che anche la materia ha un cuore che batte, un’anima.
5° incontro sabato 17 aprile: INTRECCI DI SCARTI nel PARCO
Intrecciare, annodare, “uncinettare” una selezione di materiali di scarto come fili, tessuti e plastiche, per esplorare i loro possibili legami, dare forma a connessioni inattese tra elementi diversi per realizzare installazioni collettive nel parco.
Costi: 30 euro per ciascun incontro (escluso l’incontro del 22 novembre che è gratuito) incluse le dispense teoriche e le foto realizzate durante gli incontri.
MODALITÀ DI ISCRIZIONE:
Il centro ReMida Bologna_Terre d’Acqua è gestito dall’Associazione Funamboli APS, circolo Arci. Le proposte formative sono rivolte ai soci per cui, per partecipare, è necessario versare la quota associativa di 10 euro che dà diritto all’accesso a tutti i circoli Arci su territorio nazionale. (per le NORME LEGISLATIVE vigenti , D.P.R. del 1986, n° 917, Art. 148)
Per iscriversi è necessario inviare una mail a prenotazioni@remidabologna.it, specificando nome, cognome, recapito telefonico ed e-mail. Una volta ricevuta una nostra mail con la conferma d’iscrizione al corso scelto è necessario effettuare il pagamento tramite bonifico bancario intestato a: Associazione Funamboli IBAN IT 86 T 01030 02401 000063153927 Banca Monte dei Paschi di Siena, Filiale di Bologna agenzia 11- via Aurelio Saffi, 10/A.
CONTATTI
e- mail: prenotazioni@remidabologna.it
telefono: 051 0232777 (attivo solo martedì, giovedì dalle 14.30 alle 18.30 e venerdì e sabato dalle 10.00 alle 13.00).